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牡丹江市教育教學研究院:建構閱讀技術 走向理趣閱讀(圖)

時間:2019-05-24 09:35:12 來源:牡丹江市教育教學研究院 點擊率:445

——聚焦學科核心素養 構建有效生態課堂(三)系列報道(三)
  5月22日,牡丹江教育教學研究院高中教研部語文學科在市第三高中學舉行了“聚焦學科核心素養,構建有效生態課堂”教學研討活動。本次活動由教研員曹琪老師主持,來自18所學校的教師代表參與了此次研討活動。
  活動中,第一中學丁輝老師進行了以《新課程標準下的教材與教法》為主題的精彩講座,她重點解讀了語文學科新課程標準的變化,同時將新舊教材的變化進行對比,并分享了基于學習任務群的切實可行的教育教學實踐。
  研討課環節,第二中學周蕾老師、第三中學老師陳燕燕、劉婷婷分別進行了公開課展示,三位老師針對高考中的快速閱讀題進行了大膽的教學嘗試,劉婷婷老師引領學生使用圈點勾畫法獲得通往論述類文本的“鑰匙”,陳燕燕老師則培養學生運用思維導圖法解鎖實用類文本的能力,周蕾老師直接帶領學生“實戰演練”,攻克了2018年高考新課標2卷中《被遺忘權》這道難題。
  公開課后,曹琪老師對三位教師的授課進行了精準點評并給予了很高的評價,同時曹琪老師在最后總結中強調:“我們要創建以學生為本的生本課堂,明確閱讀定位,引領學生掌握有效的閱讀技術,從而使學生達到“左手”掌握閱讀方法,“右手”提高閱讀素養的目標,為丹江的語文教育深耕細作,為學生的長足發展砥礪前行”。
  此次活動,基于當前新高考改革發展的大背景與牡丹江市普通高中語文教育的現狀,直面語文教育教學的困難與問題,為我市迎接新高考改革做了大膽嘗試?;岷?,參會教師反響熱烈,紛紛表示受益匪淺,將把本次研討的收獲付諸實踐。
  撰稿:曹琪
  圖片:第三高中
  來源:牡丹江市教育教學研究院

 

 

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