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牡丹江市教育教學研究院:聚焦文本解讀 提高閱讀素養(圖)

時間:2019-05-22 16:10:27 來源:牡丹江市教育教學研究院 點擊率:943

——聚焦學科核心素養 構建有效生態課堂(三)系列報道(二)
  “育才造士,為國之本?!斃碌娜瞬排嘌勘?,對構建我國基礎外語教育的新格局提出了新要求,也對新課標背景下我國基礎外語教育的發展指明了方向。為了更好地將新課程標準落實到教學實踐中,2019年5月21日,牡丹江市教育教學研究院高中教研培訓部英語學科在第三高中舉辦了“聚焦學科核心素養 構建有效生態課堂” 教學研討會。
  研討會通過課例展示、名師點評、典型問題剖析等形式,結合《普通高中英語課程標準》(2017年版)中關于研讀語篇的建議,在深入研讀語篇、挖掘文化價值、分析文本特征與主題意義的關聯等方面進行了研討。
  牡丹江二中呂凌云、牡丹江三中田晶波、蓋穎慧三位教師結合必修3 Module 3《The Violence of Nature》的閱讀部分進行課堂教學展示,三位教師基于自身的教育背景、生活閱歷、認知方式及探究能力,對文本進行各具特色的解讀和闡釋。牡丹江一中宋華老師進行現場點評,寧安一中常雙鳳老師對文本解讀過程中的典型問題進行剖析。
  與會教師一致認為,研讀語篇可以幫助教師多層次、多角度分析語篇所傳遞的意義,設計合理的教學活動,幫助學生深刻理解語篇,進而實現深度學習。
  撰稿:呂文玲
  圖片:第三高中
  來源:牡丹江市教育教學研究院

 

 

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